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墨色漫廊
當下的閱讀需要,會影響讀者如何接觸設定;有時它回答困惑,有時它留下想像空間,而這兩種經驗可以分別討論。

鹽友

《鹽友》限制出現之後,原先可行的方法是否仍然適用?趣味與入門門檻可以同時存在,分別談吸引自己的安排與需要熟悉的部分,感受會更清楚。不同人物對一條規則的反應可以各自記錄,這能補充對環境的理解,也能看出誰接受了慣例、誰仍然有所疑問。

鹽友

你想讀什麼?

想了解《特殊的愛人關係》?

《鹽友》背景的交代若讓人停下來,可以確認是有趣還是需要查回。不同場景的慣例如果讓人混淆,可以把各自條件並列,找出真正需要區分的地方,再判斷介紹是否提供足夠的閱讀提示。相同規則落在不同人物身上,未必產生相同負擔;資源與限制的差異,也應成為討論公平時需要考慮的條件。

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想了解《起開魔王君》?

某個規則如果引起困惑,可以分別整理文字介紹、人物的說法與實際發生的事,看看三者是否提供相同資訊。例外是否成立可以再查。設定的吸引力可以很具體,不必只用宏大或完整形容。

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想了解《關係》?

對設定的疑問可以分類。設定是否容易記住,可以從它與人物行動的關聯談起。理解環境時可以分別觀察規則本身與人物對規則的態度,接受、質疑或暫時不懂,都能提供不同的閱讀角度,而不必急著合成單一結論。

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想了解《深層潔淨達人》?

不急著背下所有名稱,可以先跟著人物眼前的需要閱讀。生活細節不妨慢慢讀。規模之外仍有細節可看。

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想了解《偏執的戀愛交鋒》?

場景的日常安排,也能補充正式介紹沒有說到的背景。名詞的意思若還不清楚,可以先記住它與眼前事件的關係。小小的稱呼也有脈絡。

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想了解《東京巴比倫》?

某條規則只被人物口頭提到時,讀者可以先記成一項說法,等看到實際運作再判斷它在內容中具有多少分量。判斷一個環境是否容易理解,可以看自己能否說明人物眼前的選項,而不必先要求記住所有名稱與歷史。想像空間不必急著填滿。

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